Argentina Investiga - Divulgación y noticias universitarias

Repensar la evaluaci�n en la universidad

Universidad Nacional de Luj�n - Departamento de Educaci�n

Una investigaci�n did�ctica sobre evaluaci�n, desarrollada conjuntamente por el equipo de Pedagog�a Universitaria y el equipo de Matem�tica General, busca comprender qu� condiciones son necesarias generar en la clase para alcanzar una ense�anza que favorezca un aprendizaje conceptual de la asignatura. El proyecto aborda la evaluaci�n como un aspecto sustantivo e indaga sobre la posibilidad de transformar el modelo de ense�anza actual.

En la UNC presentaron un nuevo material pedag�gico para trabajar el acoso escolar entre pares

Universidad Nacional de C�rdoba - Facultad de Psicolog�a

La propuesta fue desarrollada a partir de las conclusiones de un estudio que incluy� encuestas a 3500 alumnos y alumnas de 47 escuelas p�blicas y privadas. Consta de un cuadernillo con tres talleres que van acompa�ados de tres videos para trabajar en el aula entre docentes y estudiantes del secundario, con el objetivo de contribuir a mejorar la convivencia entre quienes habitan la escuela.

Una nueva forma de aprender matem�ticas

Universidad Bl�s Pascal - Departamento de Educaci�n

En agosto del 2019, m�s de cinco escuelas cordobesas participar�n de un plan piloto de ense�anza de matem�ticas, basado en las nuevas tecnolog�as y en el estudio de los estados emocionales de los alumnos a la hora de aprender. Se trata de un sistema de tutor�as inteligentes que cre� la cordobesa Iv�n Arroyo, en Estados Unidos, junto con su equipo en Worcester Polytechnic Institute (WPI), en Massachusetts y llegar� a Argentina gracias a la gesti�n y al apoyo de la Universidad Blas Pascal.

Investigan el uso de las redes sociales de estudiantes universitarios

Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires - Investigaci�n

El estudio indaga en el v�nculo entre el uso de las redes y las pr�cticas acad�micas. Tambi�n se pregunta si los estudiantes pueden ser considerados "alfabetos digitales".

Factores motivacionales, psicosociales y logro en la universidad

Universidad de la Fraternidad de Agrupaciones Santo Tom�s de Aquino - Facultad de Humanidades

Una investigaci�n intent� identificar si los factores psicosociales y personales tienen relevancia en el rendimiento acad�mico de los estudiantes. Una de las conclusiones fue que tener un entorno socioecon�mico problem�tico no deviene necesariamente en fracaso.

Forman a docentes para la utilizaci�n de nuevas tecnolog�as en el aula

Universidad Nacional de Luj�n - Sede Central Luj�n

La pedagoga Silvia Martinelli junto a un equipo de docentes de la Divisi�n Educaci�n a Distancia del Departamento de Educaci�n de la Universidad Nacional de Luj�n (UNLu) trabajan en un proyecto que se propone capacitar a profesores del nivel secundario en la utilizaci�n de dispositivos m�viles, tablets y computadoras en sus aulas.