Nota

Universidad Nacional de La Matanza - Rectorado

03 de Marzo de 2026 |

Convocatoria para participar en la Escuela de Alta Formación DeSK-UNLaM.

Convocatoria abierta hasta el 18 de marzo
Convocatoria para participar en la Escuela de Alta Formación DeSK-UNLaM.

La Universidad Nacional de La Matanza (UNLaM) será coorganizadora, junto con la Universidad de Buenos Aires y la Universidad Nacional de La Plata, de una Escuela de Alta Formación junto a un consorcio de universidades italianas liderados por la Universidad de Bari.

En ese marco, la Secretaría de Relaciones Internacionales de esta Casa de Altos Estudios invita a graduados, docentes e investigadores a postularse para participar en la Escuela de Alta Formación DeSK (Developing Shared Knowledge). Esta experiencia académica internacional se realizará del 12 al 18 de marzo de 2026.

Organizada en el marco del proyecto de Educación Transnacional (TNE), financiado por la Unión Europea – NextGenerationEU y coordinado por la Università degli Studi di Bari Aldo Moro (Italia), esta Escuela propone un recorrido interdisciplinario para desarrollar competencias avanzadas en sostenibilidad e innovación.

En ese sentido, el programa abordará toda la cadena de creación de valor: Diseño de nuevos materiales ecológicos; aplicación de inteligencia artificial; modelos económicos circulares y marcos legales internacionales para la transición verde.

Cabe aclarar que las clases se dictarán en inglés por destacados docentes y expertos de universidades italianas y latinoamericanas. Además, se dispondrá de transporte gratuito ida y vuelta desde Buenos Aires para los participantes seleccionados.

Al finalizar el curso, se llevará adelante la entrega de un certificado de participación oficial, emitido por la Universidad de Bari Aldo Moro y el consorcio del proyecto DeSK. Aquellas personas interesadas en inscribirse o recibir más

Por mas información:internacionales@unlam.edu.ar

https://www.unlam.edu.ar/abierta-la-convocatoria-para-participar-en-la-escuela-de-alta-formacion-desk/

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