Argentina Investiga - Divulgación y noticias universitarias

Discutir las profec�as de fracaso

Universidad Nacional de General Sarmiento - Secretar�a General

Articulaci�n de la universidad con el territorio, los problemas y desaf�os del sector educativo y el papel de la universidad, son algunos de los temas que repasa en esta entrevista la especialista en educaci�n Graciela Frigerio.

Aprendizaje escolar y neurociencias

Universidad Nacional de General Sarmiento - Instituto del Desarrollo Humano

La idea de que el saber cient�fico sobre las bases biol�gicas del aprendizaje podr�a resolver los diversos y complejos problemas de la educaci�n en el pa�s cobra fuerza en diversas zonas del debate p�blico argentino. Sobre este tema habla la experta en aprendizajes escolares, Flavia Terigi, investigadora docente del �rea de Educaci�n del Instituto del Desarrollo Humano de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS).

J�venes tucumanos reclaman aprender m�s sobre ciencia y tecnolog�a

Universidad Nacional de Tucum�n - Facultad de Psicolog�a

Una encuesta indica que casi el 80% de los estudiantes del �ltimo a�o del secundario est�n interesados en esos temas. Sin embargo, s�lo el 13% conoce a un cient�fico y casi la mitad considera que es un trabajo muy dif�cil. La investigaci�n incluy� una encuesta realizada a 2.040 j�venes del �ltimo a�o del secundario, de 120 escuelas. La televisi�n result� ser el medio m�s influyente para informarse sobre ciencia.

Los docentes ante los desaf�os de la sociedad de la informaci�n

Universidad de Concepci�n del Uruguay - Centro Regional Gualeguaych�

Un trabajo de investigaci�n realizado en el Centro Regional Gualeguaych� propone examinar la utilidad que los docentes les dan a las Tecnolog�as de la Informaci�n y la Comunicaci�n (TIC) en el aula. Consideraron que es importante introducir las TIC como elemento motivador para aumentar el conocimiento y favorecer la inclusi�n social. Sin embargo, el contexto educativo actual posiciona estas pol�ticas educativas en un momento de iniciaci�n y adopci�n de este nuevo sistema.

Estrategias de ense�anza: del profesor al tutor

Universidad Nacional de Lomas de Zamora - Facultad de Ingenier�a

Investigadores trabajan en la aplicaci�n de nuevas estrategias para la ense�anza. De esa tarea se desprende el estudio sobre las competencias de los alumnos, que permiti� comprobar c�mo los nuevos conocimientos pueden ser transmitidos de mejor manera gracias a las estrategias que suman la imagen del profesor tutor a las clases, a trav�s de una relaci�n m�s personal con el alumno.

Internacionalizaci�n de la educaci�n superior, la experiencia del IUNIR

Instituto Universitario Italiano de Rosario - Departamento de Investigaci�n

El Rector del Instituto Universitario Italiano de Rosario comparti� la experiencia enriquecedora de las relaciones internacionales para la mejora educativa. Este proceso se concret� a partir de la creaci�n del �rea de Relaciones Internacionales del IUNIR que permiti� realizar 42 convenios internacionales, y m�s de 100 rotaciones en el extranjero de estudiantes de grado y graduados, entre otros logros.