Argentina Investiga - Divulgación y noticias universitarias

Aprendizaje escolar y neurociencias

Universidad Nacional de General Sarmiento - Instituto del Desarrollo Humano

La idea de que el saber cient�fico sobre las bases biol�gicas del aprendizaje podr�a resolver los diversos y complejos problemas de la educaci�n en el pa�s cobra fuerza en diversas zonas del debate p�blico argentino. Sobre este tema habla la experta en aprendizajes escolares, Flavia Terigi, investigadora docente del �rea de Educaci�n del Instituto del Desarrollo Humano de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS).

Sue�os alterados y neurociencia

Universidad de Buenos Aires - Facultad de Ciencias Exactas y Naturales

Investigadores argentinos indujeron a un p�jaro cantor a que sue�e algo en particular. El estudio, publicado en la prestigiosa revista Proceedings of the National Academy of Sciences, revela la existencia de unidades m�nimas de sue�o que se encienden o se apagan como si fueran manejadas por una llave de luz.

Manuel Cancio Meli�: �No todos los psic�patas son delincuentes�

Universidad Nacional de C�rdoba - Facultad de Derecho y Ciencias Sociales

Se descubri� una base anat�mico funcional para la existencia de la psicopat�a. Los m�todos surgidos en los �ltimos a�os abrieron la posibilidad de conocer mejor aspectos de la naturaleza humana. Esto significa que los aportes de las neurociencias pueden afectar la base te�rica del orden jur�dico e influir en la evoluci�n de lo que se entiende por castigo en las sociedades modernas. En di�logo con Argentina Investiga, el especialista mexicano en Derecho Penal y doctor Honoris Causa de la UNC, Cancio Meli�, explica este nuevo paradigma.

Neuroincentivos para motivar a empleados

Universidad Nacional de Rosario - Facultad de Ciencias Econ�micas y Estad�stica

Un equipo de investigadores trabaja con peque�as y medianas empresas de la ciudad de Rosario para usar herramientas de neurociencia en pos de un cambio positivo en las organizaciones.

Ver con los ojos de la mente

Universidad Nacional de C�rdoba - Facultad de Filosof�a y Humanidades

Federico Langer analiza c�mo interact�an las im�genes mentales y las emociones en el cerebro, con relaci�n a la est�tica literaria. Es decir, c�mo, en ausencia de una percepci�n real, se construye una imagen y se experimentan respuestas emocionales; por ejemplo, cuando se lee un libro. En esta entrevista con InfoUniversidades, Langer cuenta su trabajo e imagina experimentos futuros que permitan saber con m�s precisi�n c�mo se forman las im�genes mentales y c�mo una persona se emociona.

Invertir�n $ 20 millones para estudiar el c�ncer

Universidad Nacional de C�rdoba - Rectorado

La Universidad Nacional de C�rdoba, el Gobierno de C�rdoba y la Agencia Nacional de Promoci�n Cient�fica y Tecnol�gica, firmaron acuerdos interinstitucionales destinados a la instalaci�n de un Centro Ciclotr�n - PET (Positron Emission Tomography, tomograf�a por emisi�n de positrones) para el desarrollo de la medicina nuclear. Ser� el primero en la provincia.